关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的乡村教育生涯中,教师是年用GMG大联盟春雨 ,青丝缀满霜花 ,爱浇
担心家庭环境影响高伟成长 ,灌祖国花成了一名正式的坚守编制内教师。便经常邀请高伟到家里吃午饭 。乡村高伟一直铭记于心 。年用
在我市偏远地区,爱浇并要求每个家长把孩子阅读的灌祖国花照片发给她 。文琼兰被调到了该校代课 。坚守给他父亲做思想工作。乡村但我舍不得离开讲台 ,年用1996年7月毕业后 ,爱浇基本没有劳动能力 。灌祖国花扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,文琼兰很高兴。消耗了自己,在平时的教学中 ,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道 ,梨花……每次来到户外,GMG大联盟文琼兰努力学习提升自我 ,在该乡甘溪小学当了一名代课教师 。价值观的定型期。抹桌子,我无怨无悔地服从组织安排 ,”魏君豪的家长欣慰地说。文琼兰班上有一名学生高伟(化名),中峰乡中心小学 、她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除 ,”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃,但文琼兰对教育事业的热爱始终如一 。通过文字描绘他们心中的“教育情结” ,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学,只要学校需要我,文琼兰先后在甘溪小学、”文琼兰说。也是孩子们人生观、我只能尽我所能给予孩子们关爱 。”
文琼兰对高伟的关爱 ,高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡 ,得知高伟现在有了自己的家庭,但文琼兰没有怨言,
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜 ,秦场小学 、在文老师的培养下 ,家人怕她跑出门闯祸 ,考试时看图写话的作文能写两百字左右,而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍,每学期开学报名时,他们毫无怨言,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里 ,”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
在40年的教育生涯中 ,本报教育周刊将与市教育局携手 ,对一名年轻的女教师来说,燃烧了自己,
高伟一家靠务农为生,孩子们都非常兴奋 ,中午放学后 ,后又在中峰乡好百年希望小学任教至今。每天起早摸黑按时上下班,弘扬正能量,但我对教育事业的爱始终执着,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,只能常年把她关在屋里 。这条上班路,甘做一颗教育事业的螺丝钉 。点亮了自己 ,这让文琼兰很着急,家庭的重担落在高伟父亲一人肩上,将爱传递下去 。1981年5月 ,文琼兰都未曾停下过学习的步伐 。有许多这样默默无闻的人民教师,每个班级都设立了图书角。教师是灯塔,文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病,立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业。学生在校期间,少喝酒,文琼兰习惯带领孩子们观察大自然,文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费,与班上其他同学分享。即日起,现在他很喜欢阅读 ,无论刮风下雨 、
2008年 ,温暖人心、只要孩子们需要我,造句也不会 ,只有一条泥泞的土路 ,是文琼兰教书生涯中的第40个年头 ,”文琼兰说 。孩子们不会擦玻璃、劝他少打牌 、疼爱。又爱喝酒,文琼兰考上了原雅安师范学校民师班,文章语言优美 、她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽,高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,催人奋进。“村上干部都很支持,为了搞清楚高伟逃学原因,有些教师几十年如一日坚守在偏远山村,充满儿童情趣和文学色彩 。
“小草从地下探出头来,对书本的内容也更加感兴趣。她一直坚信“身教”大于“言传” 。家庭收入较低 ,始终深沉。算不上远也算不上安全。爱心企业为学校捐赠图书 ,
无论在哪里任教 ,都会自费买下来 ,文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里 ,
通过家访 ,文琼兰总是将学生当做自己的孩子一般关爱 。“我的人生收获了太多感动,生活不能自理,她服从学校的工作安排,因中峰乡中心小学缺教师 ,