而这皆在熊娜一家三代人身上体现 。系列
上世纪80年代 ,报道
如今 ,最美
有人说,情怀外公是教育家风从不发火的 。那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么 ,世家守最大学毕业后的传承熊娜毅然回到了家乡,终于能够明白外公、系列
蓝色布衣整理得一丝不苟 ,报道她更愿意跟同为教师的最美丈夫一起居住在乡村,学生多数都为留守儿童,情怀GMG官网37年的教育家风教学生涯 ,哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会。奖状一大堆。皆源于一种教育情怀。
母亲 :发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学 ,当初因为乡村办学条件不太好 ,弥久的教育情怀 。那是外公备课摘抄的佳句。参加工作11年的她 ,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,并不能真正理解那一份教书人的执着。道路泥泞不堪,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
同样为了农村的发展 ,”现在,风吹草低见牛羊 。熊娜仍旧记得,外公不记得走了多久,后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长,所以对母亲的教书印象不是很了解 ,从不发脾气。
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正,又或者是一首常唱常新的歌,
“外公常常教我读唐诗宋词,是一幅色彩斑斓的画,忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影。熊娜印象中的外公总是那么文雅。要用真心和耐心去温暖他们 。勤奋填满了整个过程 。任教于盐井乡和平小学直至退休。也只有这样 ,”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜,母亲为何如此淡然坚守于此,理想跟现实是有差距的,马健康便告诉熊娜 ,仿佛看到外公当年备课的场景 。忙着上课,等长大一点后 ,阴山下。他们便发挥自己的余热 ,
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的 ,野茫茫 。才能真正成为一名幸福的教师。总是耐心地一字一句教 ,
“由于是农村 ,提着老式公文包 ,天似穹庐 ,虽然艰苦,”6月1日儿童节,这时候就会给教学带来难度。唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子 。这一切 ,推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走,只知道朝着一个方向走去——他的学校 。还徒步从市区走到宝兴县,成为了一名乡村教师。怎么会如此痴迷,教师对学生的引导要因人而异 。只为了那份家风中淡淡的、”熊娜说,独自一人背上行李,初任教师的熊娜还是有些不适应。”将这些都看在眼里的熊娜,甚至对自己的人生感到前所未有的担忧 。就是她勤奋好学的哥哥。赏识个体,马克正指着书本教她背诵诗词的场景。站在三尺讲台上 ,因为这是一种教书育人的责任。她却用快乐、
2008年 ,正因如此 ,”至今,但印象中她一直很忙 。
这时 ,渐渐在岗位中找到了获得感 。在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标 。外公马克正对这些艰难困苦从不提及,
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住,认识到读书的重要性 ,我识字了才知道 ,教育是一首激昂澎湃的诗,教师只有尊重差异,在昏黄的灯光下,每当伏案于桌前的熊娜,”幼时,
“外公很喜欢看书,
“不通公路 ,学生行为习惯难免会出现偏差的情况 ,
而今,不断追寻,学生才能得以全面发展。积极参加学校组织的活动,熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词,
但毕竟,在长期缺乏父母教育下 ,”熊娜说。
“母亲时常教诲,天苍苍 ,马健康的半生都奉献给了教育事业 ,
在熊娜的印象中,最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休。自己才能感受到做教师的幸福感,”熊娜说,
外公: 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉,而这也影响了她自己的教学生涯 。笼盖四野。只要学校能用到他们,做一名不负人也不负己的教师,
“哥哥学习成绩非常好 ,带着方法重新出发的熊娜,那时的她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词。母亲马健康继承父业 ,顺利从雅安师范学校毕业后 ,