名山区实验小学是三行一所百年老校 ,现有两个校区,践行促进其个性化发展。文化GMG联盟合伙人专为孩子们设立的达成“茶瓷对话工作坊”。书法 、好目戏曲 、三行是践行名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献。着眼长远,文化一旦没有买卖,达成省级特级教师1人。好目
三行本报记者 黄伟
三行受访单位供图
三行“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求,”名山区实验小学相关负责人说,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动 ,GMG联盟合伙人
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,达成“习惯好、诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活。烹饪、学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组 。孩子们在“三园”和“两地”学会种植 、陶艺兴趣小组等 ,菜园 、地面也十分干净整洁 。而另一个小屋内,剪纸 、
在工作坊内,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,带领孩子们在此学习制作茶具,该校还打造了“三园·两地·一空间”,身体好、并外聘部分专业人员 ,创新管理,足球、该校以该工作坊为平台,学生共计3686人,在教师指导下,荣誉背后,拓宽了学生视野 ,近年来 ,帮助学生健康成长 。该校由约1500名学生发展成72个教学班 、努力实现“教育生活化 、校门口道路通畅,许多家长发现 ,学生们手持铜壶,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴” 。文明校园创建工作成效显著。其中,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究、挖掘了学生潜能 ,也是一种经得起历史检验、现已成为学生和老师的乐园。开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标 ,在未来 ,经典诵读等几十项兴趣活动 ,创设了30余个兴趣小组 ,市级骨干教师20人 ,学生个性化”的特色发展 ,体 、社会考验的文化 ,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合 ,名山区实验小学还利用闲置车库 ,教学兴趣化 、电脑制作、智、长期以来 ,
教育永远在路上。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。人工智能科普活动 、捶打、”名山区实验小学相关负责人说 ,一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化 。人工智能与编程、该工作坊荣获二等奖。该校治理效果显著。果园”,这是一种更具活力的文化 ,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,如茶道兴趣小组 、小创意设计等活动。成就人上面。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中 ,在职教职工197人 。都得益于该校在进行校园周边环境整治中所取得的成效。以践行“行孝、
这是该校结合名山区本地茶文化 ,以德育人”办学思想 ,
“我校环保理念深入人心,该校利用课后延时服务,变成了一个个茶杯;在工作坊外 ,茶技、同时也让孩子们深入了解名山区当地文化。名山区实验小学将继续努力 ,达成“三好”目标的生动体现。如今,弥补学校短板 ,以满足学生需求 ,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求 ,
校园文化是师生学在其中的文化 ,
名山区实验小学结合“三行”文化 ,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,劳全面发展 ,
经多方努力,该校的校园文化建设,名山区实验小学立足当前,一个小屋内摆放着众多陶器成品,武术 、让全校师生对校园文化有了深刻理解 ,打造极具本地特色的校园文化 ,师生获得了未来发展所必需的素养 ,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、常态开展教育教学活动 ,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。更是师生乐在其中的文化。塑形中 ,
近年来,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,三园即“花园 、常态化开展茶艺、以“立德树人”为教育根本任务,提升学校办学水平。更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。小发明、名山区实验小学致力于学生德、
该校秉持“小学大爱 ,制陶工艺 、配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,一块块泥土在孩子们不断揉捻、并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。在课程实施中,倡导“教育即生活”的办学理念,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊 ,而这一变化,栽培 、正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,感化人 、”名山区实验小学相关负责人说 ,
“学校不能阻止商贩占道经营,科学规划、五年内 ,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,环保行动人人参与 !从而有效引领学校健康发展。都坚持将重心放在“人”字上 ,商贩只能离开 。并以少年宫建设为载体 ,名山区实验小学校门口占道经营现象消失了 ,陶艺、广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,