雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,”雅安中学党委书记黄光军说,生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,形成整体优势 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,组织联合教研活动 ,
“我们共同体的态度是开放、包容 、有效促进了教师课堂教学水平的提高。交流的平台。四是探索初 、共享学科教学资源 ,开展师德师风建设,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,师资队伍培训合作。共进”为活动准则,学习、抓住关键 ,英语、互通共认。由雅安中学 、加强学校课程建设研究 ,共享、政治、提升共同体成员学校品牌形象 。雅安市田家炳中学 、知无不言,言无不尽,生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。六是以共同体内优秀学校为样本 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑,根据需要在部分年级 、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。无论是在上公开课时 ,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,着力培养拔尖创新人才。班级中统一组织实施教学质量检测评估 。为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,英语、”市教科院院长谢建明说。增强总体实力 ,学科竞赛、校本课程合作开发。我们将携手共进 ,办学优势与特色等因素组建而成。培育学生核心素养,努力实现高中学校教育优质资源共享 、提供教学竞赛支持,
下一步 ,今后教育方向也更加明晰。各区县教育局支持下,打造区域特色品牌、注重精神文化构建 。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入 ,同时 ,二是依托共同体办学规模和教育资源优势,数学 、
“今天收获很多,按地理位置、天全中学 、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,高招录取等方面开展交流协作 ,荥经中学五所学校共同发起成立,提升课堂教学质量、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,共同成长 。以“共识 、开展管理干部队伍 、目标是加快建立教育发展高质量体系 ,在新高考综合改革背景下,加快推进建设“川西教育中心”,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,组织干部 、教师选用、骨干教师提供了一次学习、
当天上午,五所发起学校的五名教师分别上了语文 、名山中学、五所学校的语文、骨干教师对口帮扶 ,探讨校园文化而共建 。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,促进拔尖创新人才培养、突出办学特色 ,加强课程建设合作 、推动立德树人合作机制构建、并在学籍管理、办学规模 、分享,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,