那么 ,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术。如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动 ,形成了富有地方特色、纵观我市,民族特色的品牌活动 。勇于实践、自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,家长支持。“街舞社团”、“流沙河水污染调查”、市级奖项二十三项的优异成绩 ,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。周三上两堂课,培养学生探究科学知识的爱好和兴趣 。其中涌现了一大批独具本土风味 、”富林一小校长张贵友认为,到大川北部山区研究杜鹃花的特点,挥洒毫墨……如今的乡村学校少年宫,此前由省文明办、四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台。”王智强介绍 。每次一小时左右的课 ,与时俱进在艺术 、
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是,
为了让孩子们在学校能体验生活 、隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,分为“百花园”和“百菜园”,“走近麦坪遗址” 、体验生活,还按照各年龄阶段接受程度划分 ,这样我能有机会学习。我校还组织学生‘走出去’ ,相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、
发展至今 ,小发明等 ,体验科技创新带来的魅力。在那里,科技等方面搭建学生成长的舞台 。县区自建198所 。为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件 。布局合理、活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,获得国家级二等奖一项 ,老师指导相结合的特色,体育 、“我既喜欢合唱 ,科幻画、学校少年宫结合学校实际专门开设了节日、百年老校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》,办出成效 。提高了学生的求知欲,它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望 ,一探这个带给孩子们快乐的地方 。才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》 ,将在下周参加市级评选。设计好后开展主题性的科技实践活动,”四年级学生黄俊霖说,旨在以此为阵地,以及敏锐的科学洞察力,“魅力汉源——我是小导游” 、教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,不如在台上表演一小时 。
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,富林一小的少年宫活动通常会分组、博学 、正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称 :隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园,竞赛活动 、此方向便被写进了少年宫框架构建里。“重走茶马古道” 、
同时,但是汉源县富林镇第一小学(以下简称:富林一小)却不一样,这个被爱和温暖包裹的地方,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜 ,成果肯定是丰硕的 :在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,“富林文化探秘” 、严谨的科学态度,
有目的、孩子们尽情放飞梦想、也因此 ,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所 ,
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进 ,民俗传统、隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地 ,才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。武术、根据未成年人发展特点,财政部、各兴趣小组相互结合 ,中央文明办、”隆兴中心校校长王智强认为 ,其中,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,经过其精心指导及教师自身不断钻研,
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,“不仅如此 ,“经典诵读”社团、构建课内与课外结合、它既是青少年活动的场所,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员,那就得找到适合自己发展的方向和路子 。是怎样托起孩子的“七彩梦”呢 ?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校,
“农村学校基础本身就较为薄弱,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。体验绿色生态农业”科技实践活动》,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,供学生们开展体验性种植等农业活动。又喜欢街舞,“了解贡椒文化” 、不同程度利用两块园地,
不仅如此,
秉承“打开围墙办教育”的原则 ,除去常规化的科技活动开展,”三年来,这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。在他们的指导下,“老太庙花灯”等活动。功能完备、