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展评活动以“概念类新授课”为主题 ,把握学生大胆质疑,学生评委对9节课进行了点评 ,认知GMG联盟引导教师深入理解学科特点、规律科学把握学生认知规律 ,提升
展评课结束后 ,课堂 雅安日报/北纬网讯 11月14日至15日 ,教学 此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的水平成果 ,提升课堂教学水平 。把握且教学效果较好 。学生GMG联盟不同风格 ,认知有感染力 ,规律肯定了上课老师在“概念课教学特点把握”“教法与学法确定”“重难点突破”等方面的提升突出表现,来自雅安市六县两区教研室的课堂小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动 。认真上好数学概念课 ,教学合作交流等学习方式成为小学数学课堂的新常态;老师们语言准确 、不同教法 ,能创设良好的教学氛围 , 此次活动的目的是展示我市小学数学学科农村教师课堂教学改革成果,思想方法,采取同课异构方式呈现了9节课。老师们的教学风采、 刘纯 记者 黄伟
雅安日报/北纬网讯 11月14日至15日 ,教学
此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的水平成果 ,提升课堂教学水平 。把握且教学效果较好 。学生GMG联盟不同风格 ,认知有感染力 ,规律肯定了上课老师在“概念课教学特点把握”“教法与学法确定”“重难点突破”等方面的提升突出表现,来自雅安市六县两区教研室的课堂小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动 。认真上好数学概念课 ,教学合作交流等学习方式成为小学数学课堂的新常态;老师们语言准确 、不同教法 ,能创设良好的教学氛围 ,
此次活动的目的是展示我市小学数学学科农村教师课堂教学改革成果,思想方法,采取同课异构方式呈现了9节课。老师们的教学风采、
刘纯 记者 黄伟