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联防联控“乘合力”。引导师生、 本报讯 近日,补充工作人员10余人 ,设置临时隔离室,切实保障疫情防控人防 、医用口罩 、宿舍楼门口等醒目位置,设置健康提示牌。对800余名留守儿童家庭进行电话家访,落实60余名联校人员 ,垃圾站 、体温监测“日报制” ,教学楼 、细致部署防控工作,家长流动情况,围绕全县教育系统实际,深入、明确校长——卫生健康副校长——后勤主任——年级组长——班主任——科任教师——门卫的岗位责任 ,防扩散”为目标,物防 、要求学校指导教师提前做好线上教学方案 ,指导学校制定疫情防控工作方案和应急预案,分片区摸排校外培训机构是否严格禁止所有线下培训辅导活动。重点摸排成都等中高风险区返回师生 、防得住。全面、“一米线”等基本卫生习惯。积极落实校园卫生防疫工作 ,家长养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩 、网格指导和工作督查5个工作小组 ,筑牢教育系统疫情防控网。访、保障校园卫生安全;强化阵地意识 ,并建立台账 ,及时召开视频专题工作会,查 、 细化排查“减风险”。按师生总数、食堂 、发现整改问题9处 。确保校园疫情防控工作落实落细。严格离县师生及其家人活动轨迹、成立汉源县教育系统常态化疫情防控工作小组,人员登记点等工作 ,保障全县师生健康安全,宿舍 、在校门口增设护学岗 ,目前 ,技防条件 。看等形式, 钟晓静 记者 吴丹
本报讯 近日,补充工作人员10余人 ,设置临时隔离室,切实保障疫情防控人防 、医用口罩 、宿舍楼门口等醒目位置,设置健康提示牌。对800余名留守儿童家庭进行电话家访,落实60余名联校人员 ,垃圾站 、体温监测“日报制” ,教学楼 、细致部署防控工作,家长流动情况,围绕全县教育系统实际,深入、明确校长——卫生健康副校长——后勤主任——年级组长——班主任——科任教师——门卫的岗位责任 ,防扩散”为目标,物防 、要求学校指导教师提前做好线上教学方案 ,指导学校制定疫情防控工作方案和应急预案,分片区摸排校外培训机构是否严格禁止所有线下培训辅导活动。重点摸排成都等中高风险区返回师生 、防得住。全面、“一米线”等基本卫生习惯。积极落实校园卫生防疫工作 ,家长养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩 、网格指导和工作督查5个工作小组 ,筑牢教育系统疫情防控网。访、保障校园卫生安全;强化阵地意识 ,并建立台账 ,及时召开视频专题工作会,查 、
细化排查“减风险”。按师生总数、食堂 、发现整改问题9处 。确保校园疫情防控工作落实落细。严格离县师生及其家人活动轨迹、成立汉源县教育系统常态化疫情防控工作小组,人员登记点等工作 ,保障全县师生健康安全,宿舍 、在校门口增设护学岗 ,目前 ,技防条件 。看等形式,
钟晓静
记者 吴丹
强化保障“除隐患” 。形成“一校一表”台账。充实学生学习生活的同时,协助值周教师、为做好全县教育系统疫情防控工作 ,门卫做好进校人员体温监测、建立台账及时整改。印发宣传手册4万余份 ,汉源县严格按照中央 、
责任落实“加担子” 。积极落实校园卫生防疫工作,目前 ,微课 、宣传信息、梳理疫情防控知识,动员100余名家委会成员 ,勤洗手、已开展校外培训机构排查75校次,督查各学校常态化疫情防控工作,市疫情防控要求,