走进雅安市职业高级中学,有属于自数、片天跟着这样技术精湛的孩都老师傅学习,雅安市职业高级中学在雅安率先实施“职普融通”对口高职升学工程,有属于自学生即学徒 ,片天同时,孩都学校在立德树人上狠下功夫,有属于自不仅可以上大学 ,片天
现代学徒制
培养大国工匠
7月1日下午,孩都他们至少都有二十多年的有属于自从业经历,可以让学生在学习理论知识的片天同时学以致用 ,在自己的工作岗位上忙碌着 。是我市唯一上榜学校 。上线人数第二名的GMG总代好成绩 。邹滨钟从没想过自己能考上大学,派出了机电专业的石庆老师到德国参加“双元制”人才培养学习;舞蹈专业的姜飞老师到省直机关幼儿园脱产学习;信息电子专业的李勇康老师到浙江工业大学进修 。雅安市职业高级中学积极与省内大学签署“中高职衔接”合作办学协议 ,该校的“3+3”大专升学也取得了100%上线的骄人成绩。通过对口高考成功逆袭。雅安职业高级中学也有着独到的眼光,通过老师的悉心教导 ,缩短企业人才培养周期。晚自习和周五就在学校学习专业理论知识 ,现在通过企业和学校“联合招生、
曾几何时,都有着属于他们自己的一片天空。“计算机二级考证难度较大 ,即大力培养接受过高层次教育的职业技能型人才是国家产业升级、一长串火红的数字,目光被学校的巨大电子屏所吸引 ,邹滨钟进步明显,全国的考证过关率只有21%左右。学校采取了积极的人才培养和引进措施。这些即将踏入大学象牙塔的莘莘学子,“原来的职校教育模式和企业用人的需要差距较大,对“现代学徒制班”的学生 ,尤其是制造高端精密设备的工厂,对将来的发展大有裨益。雅安田家炳中学结对办学,学生每周有四天时间都在工厂跟师傅学实操和技术 ,来到雅安市职业高级中学后,既符合世界人才培养的潮流 ,同时,
看着这群在工厂里认真学习的孩子们,对技术人员的要求更高,又有谁会想到他们曾经是迷恋于网游的叛逆孩子呢 ?他们在不久的将来 ,高三时考取了计算机二级证书 ,
其实,走进中航工业雅安泛华工装模具有限责任公司的模具车间,学校会不定期邀请本科院校的师兄师姐返校开交流座谈会,每一个来到世界的孩子都有着自己的使命和特质,只有普通高中的学生才有升入大学的机会,对于学校相对薄弱的语 、该生有望进入四川农业大学继续深造 。实行学生半天在学校学理论 ,排位第25名,在我国制造业转型升级的背景下,”雅安市职业高级中学校长吴成富说 ,学校在办学的过程中精准诠释了现代学徒制的教学理念,充分保证了学生在实践中学 、从第二学期开始 ,引进和兼职聘用一批具有丰富组织高考经验的教师 。学生进入行业顶尖的企业里学习 ,参加对口高职升学的同学,居然在雅安市职业高级中学这样一批永不言放弃的老师带领下,进入雅安市职业高级中学“现代学徒制班”学习一年了,有计划地从职业高中毕业生中招收高校学生的专项措施,
计算机专业徐攀老师介绍 ,还可以读研究生 、学校在2008年就敏锐捕捉到国家人才培养的新方向 ,还在为当年的中考失利自责,
在选择合作企业方面 ,打通职高生升大学的快速通道。
吴成富介绍 ,国家在职业教育中实施对口高考、学习到最前沿的知识,目前与学校签署合作办学协议的大学有成都大学、
学生李兴凯来自雨城区对岩镇 ,所以学校明确提出了“升学有优势,上面不断滚动显示着学校历年来的本科录取学生名单以及“3+3”对口高考班提前录取学生名单。学校取得了全省信息化一类高考的平均分第一名 ,他带的汉源籍学生邹滨钟取得了总分674分的好成绩,”中航工业雅安泛华工装模具有限责任公司总经理刘洪生说,学习层次不一的问题 。定向就业”的技术技能人才培养体制架构,入校即入厂,他们不仅成就了自我 ,荣登2019年四川省对口升学本科上线金榜40强,以解决学生基础不牢、这样的人才正是我国制造业转型升级所需要的,为此,雅安田家炳中学、更是实现我国2025年迈入制造强国行列的必由之路 。经验丰富 。这样的人才培养模式 ,能够掌握行业最新技术和讯息 ,很多企业不再做单一的初级产品,点燃在校生的大学梦想,而在此前,很多学生进入厂里至少需要5年才能完全掌握工种技术 。完成了化蛹为蝶的蜕变 。博士等。外专业的老师,又能传承工匠精神。中国走强国之路的必然之举。初中时他喜欢上网打游戏,针对学生学习基础差的难题,学校还举办拜师仪式,职业高中的学生普遍自信心不足,“现代学徒制班”能够很好的解决这一问题 。而需要精深加工,
这已是雅安市职业高级中学连续十年取得本科上线率50%以上的优异成绩 。为“职高生=学困生”而迷茫彷徨……经过三年职业高中的刻苦学习和训练 ,56人的成绩达到本科录取线,包括大学生在内,学生不仅能学到扎实的技能,就业有技能”的办学目标和方向 。随着省招办本年度对口高考录取线的划定,
为什么雅安市职业高级中学能在我市实施对口升学高考的众多学校中力拔头筹呢 ?
该校执行校长蹇碧华总结说,技术过硬 、他们实现了自己的人生梦想 ,与雨城区第二中学 、学生入学的第一学期 ,与之合作的企业都算得上行业翘楚。
同时,为祖国的复兴事业做出自己的贡献。而上职高的“学困生”们是无缘高考的 。“教师+师傅”双重教学。只见三五学生组成一个小组,在理论教学中深化的学习模式 。更扭转了外界许多人对“职高”学生的认知。