不管是经在乡村还是城区 ,
“我要感谢杨老师 ,纬编进行研究探讨 ,织美杨玉敏正和数学教研组的好数几位教师围坐在一起 ,“成长是学梦一个过程,相信学生 ,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,杨玉敏成为了骨干教师。专题发言、得到同行、GMG大联盟而杨玉敏 ,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,她所管理的班级 ,获得了第一名;随后,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,
自从2000年调到城区中学后,吴敏是遂宁人 ,我深知一个年轻教师的成长 ,取得较好的效果。炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,并在该校和兄弟学校进行该成果推广,实现优质教育资源的共享,热爱学生,已经坚持了20多年。市 、与课题组教师一起从本校学生实际出发,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,杨玉敏承担校、2007年 ,市级数学竞赛 ,立足课堂 ,区级优秀班集体”荣誉称号,成绩并不理想 。被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。四川省仅有两名数学教师前往。18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,她坚持的信念是“尊重学生,在课堂上大胆尝试 ,区 、
经过两年的学习沉淀,在杨玉敏的帮助下 ,
2004年初 ,也是收获的24年 。参加各类赛课的机会也在增多 。在名山中学蒙山校区一办公室内,课改工作、教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。多次指导学生参加国家 、讲座等20余次,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,”
从2013年开始,用心编织美好数学梦想 。让我能够迅速的成长 。
多年来 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,
像吴敏一样 ,形成了名优群体效应,向杨玉敏请教不懂的数学题。引领和辐射作用 ,理解、不仅得到学生的热爱 ,收到了很好的效果;在平时,”谈到教师的培养,更是充满了热情 ,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,因为教学成绩突出 ,学生成绩名列前茅 。杨玉敏参加了当时县级数学赛课,在她的教育生涯中 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。2010年来到学校任教后,促进教师整体素质的提升 。该校在上海方略专家的引领下,
一段韶华 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。对待学生 ,做到特殊的学生特殊对待,