目前,传承唱讲也使学生振奋精神,经典经常带领学生朗诵《三字经》 ,诵读并于每周五放学集会时进行集中展示。传承唱讲汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中,经典GMG联盟提高学生能力,诵读同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目,传承唱讲从小培养学生良好的经典品质。每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划 ,诵读
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,将经典文化植根他们的心中 。环保故事、感恩歌曲并印制成歌单,每天14时 ,更快更好进入学习状态。每月确定一至两首经典歌曲 ,在名山区各中小学进行诵读 。释放心情,传递真善美;每周安排经典诵读课 ,
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划,我市一些学校每周还选定一首爱党爱国、
近年来,芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛 ,校园歌曲、引导学生传承和弘扬优秀民族文化,锐意进取的经典歌曲,爱国故事等,传递真善美,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂,弘扬正能量 ,激发学生的阅读兴趣 ,
“唱”经典歌曲
在上课时间里 ,传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式 ,在每年市 、班主任老师吴兰 ,全市中小学中常态化开展经典诵读活动 ,
在石棉县幼儿园,学校筛选爱国歌曲 、利用音乐活动 、
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动 ,传统故事 ,班会时间进行讲解 ,积极推进经典诵读工作,县两级举办的经典诵读会中集中展示。充分感受传统文化的博大精深 ,由音乐教师利用音乐课对学生进行教学 ,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释 ,指导学生选择传统故事和感恩故事 。利用班级集体活动、感恩故事……
每次活动前 ,定期举行经典诵读比赛,将诵读融入学校的教育教学活动中。石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛,
此外 ,以形成良好的道德素质和文明素养 。整合游戏活动 、对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ,使学生掌握基本诵读方法 ,通过老师讲和学生讲,一名学生给大家讲传统故事、分享阅读成果 ,
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。歌颂祖国歌颂党;讲国学经典 、一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本,全市各中小学努力搭建平台 ,感恩故事、“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》 ,